INFORME ACADEMICO 2009
CURSO SUPERIOR DE DISEÑO
“El Curso Superior de Diseño del Instituto de Diseño de la Facultad de arquitectura de la universidad Católica de Córdoba, es un programa académico de profundización de conocimientos teóricos y prácticos-técnicos de la disciplina, y constituye un espacio exploratorio y de investigación de la creatividad en el Diseño. Está concebido con el objetivo de ampliar y perfeccionar – buscando la excelencia, los conocimientos, saberes y practicas ya adquiridos con estudios y experiencias previas”
NIVEL I
LOS OBJETIVOS DE ESTUDIO
El Nivel 1 explora de un modo experimental centralmente descubridor, la constitución interna de la Materia como base para los procesos de ideación en el Diseño, y de su vocación específica de conformarse como ser, objeto, forma, significado, estética, y acción en el mundo, y en el Hábitat Humano. La temática propuesta es: “La autopotencialidad creadora e innovativa de la Materia en los Productos de Diseño: Espacio, Equipo y Comunicaciones”.
El estudio de la Materia, de las sustancias concretas de las que están hechas los hechos concretos producidos por el diseño, sus cualidades sensoriales e intuitivas, estéticas y significativas, como así las estructuras físico mecánicas y de toda índole, son objeto de exploración y conocimiento del Primer Nivel, como también , -según el pensamiento aristotélico las preexistencias que como voluntad de ser contiene en sí y que la voluntad de Forma del diseñador hace emerger en un objeto estético o de arte.
La Materia y los Materiales, transfieren, mediante actividades pedagógicas especiales, sus cualidades y propiedades al Diseño, generando habilidades de perfeccionamiento proyectual. El manejo de la materia adquirido con este curso, en términos de alta creatividad de Diseño, no solo sobre las propiedades inherentes a la Materia, sino también al descubrimiento de las preexistencias formales que contiene, capacita al cursante para su emergencia, conformando obras de Diseño de alta calidad matérica.
El Nivel 1 se desarrollan sobre cuatro Módulos de cursado independientes. Los participantes podrán optar por cursar un Módulo o la totalidad de ellos, según intereses particulares.
MÓDULO 1
Materia sutil: luz, tiempo y movimiento.
Temática propuesta: "La autopotencialidad creadora e innovativa de la Materia en los productos de diseño: espacio, equipo y comunicaciones".
- El diálogo con la materia; música y pintura.
- La piedra en la oscuridad. Su estructura interior.
- Construcción de un objeto análogo. Registro profesional de fotografía.
- Resina: indagación intuitiva.
- Resina: planteo del problema formal figurativo y tecnológico.
- Resina: transferencia de lo descubierto en un objeto concreto de diseño:
UNA LUMINARIA, que verifique la hipótesis “la materia hecha luz”
MÓDULO 2
El sentido de la Huella: Acciones sobre la materia
Temática propuesta: ” La Estereotomía como principio generador de la forma.
- Composición plana. El sello.
- Cambio de soporte y de dimensión. Transferencia a plastilina y yeso.
- Cambio de soporte: arcilla y ceramica.
MÓDULO 3
Materia semidensa: luz y metal
Temática propuesta: “ El material y sus procesos como ideación de la forma”
- Metal: planchas flexibles e hilos
- Metal: placas y soldadura. Visita a metalurgica a desarrollarar alli un objeto concreto de diseño.
MÓDULO 4
Materia densa: piedra artificial
Temática propuesta: “ Materia, Forma, y personalidad creativa estan intrínsicamente unidas y arman una totalidad inseparable”
Indagaciones intuitivas: reconocimiento de la materia
- Planteo del trabajo final grupal
- Encofrados
- Encofrados y colado
- Desencofrado y puesta a punto
- Instalación y reflexión final.
CURSO SUPERIOR DE DISEÑO
“El Curso Superior de Diseño del Instituto de Diseño de la Facultad de arquitectura de la universidad Católica de Córdoba, es un programa académico de profundización de conocimientos teóricos y prácticos-técnicos de la disciplina, y constituye un espacio exploratorio y de investigación de la creatividad en el Diseño. Está concebido con el objetivo de ampliar y perfeccionar – buscando la excelencia, los conocimientos, saberes y practicas ya adquiridos con estudios y experiencias previas”
NIVEL I
LOS OBJETIVOS DE ESTUDIO
El Nivel 1 explora de un modo experimental centralmente descubridor, la constitución interna de la Materia como base para los procesos de ideación en el Diseño, y de su vocación específica de conformarse como ser, objeto, forma, significado, estética, y acción en el mundo, y en el Hábitat Humano. La temática propuesta es: “La autopotencialidad creadora e innovativa de la Materia en los Productos de Diseño: Espacio, Equipo y Comunicaciones”.
El estudio de la Materia, de las sustancias concretas de las que están hechas los hechos concretos producidos por el diseño, sus cualidades sensoriales e intuitivas, estéticas y significativas, como así las estructuras físico mecánicas y de toda índole, son objeto de exploración y conocimiento del Primer Nivel, como también , -según el pensamiento aristotélico las preexistencias que como voluntad de ser contiene en sí y que la voluntad de Forma del diseñador hace emerger en un objeto estético o de arte.
La Materia y los Materiales, transfieren, mediante actividades pedagógicas especiales, sus cualidades y propiedades al Diseño, generando habilidades de perfeccionamiento proyectual. El manejo de la materia adquirido con este curso, en términos de alta creatividad de Diseño, no solo sobre las propiedades inherentes a la Materia, sino también al descubrimiento de las preexistencias formales que contiene, capacita al cursante para su emergencia, conformando obras de Diseño de alta calidad matérica.
El Nivel 1 se desarrollan sobre cuatro Módulos de cursado independientes. Los participantes podrán optar por cursar un Módulo o la totalidad de ellos, según intereses particulares.
MÓDULO 1
Materia sutil: luz, tiempo y movimiento.
Temática propuesta: "La autopotencialidad creadora e innovativa de la Materia en los productos de diseño: espacio, equipo y comunicaciones".
- El diálogo con la materia; música y pintura.
- La piedra en la oscuridad. Su estructura interior.
- Construcción de un objeto análogo. Registro profesional de fotografía.
- Resina: indagación intuitiva.
- Resina: planteo del problema formal figurativo y tecnológico.
- Resina: transferencia de lo descubierto en un objeto concreto de diseño:
UNA LUMINARIA, que verifique la hipótesis “la materia hecha luz”
MÓDULO 2
El sentido de la Huella: Acciones sobre la materia
Temática propuesta: ” La Estereotomía como principio generador de la forma.
- Composición plana. El sello.
- Cambio de soporte y de dimensión. Transferencia a plastilina y yeso.
- Cambio de soporte: arcilla y ceramica.
MÓDULO 3
Materia semidensa: luz y metal
Temática propuesta: “ El material y sus procesos como ideación de la forma”
- Metal: planchas flexibles e hilos
- Metal: placas y soldadura. Visita a metalurgica a desarrollarar alli un objeto concreto de diseño.
MÓDULO 4
Materia densa: piedra artificial
Temática propuesta: “ Materia, Forma, y personalidad creativa estan intrínsicamente unidas y arman una totalidad inseparable”
Indagaciones intuitivas: reconocimiento de la materia
- Planteo del trabajo final grupal
- Encofrados
- Encofrados y colado
- Desencofrado y puesta a punto
- Instalación y reflexión final.
Conclusiones finales
“El curso conformó un espacio exploratorio y de investigación innovativa, donde se ampliaron y perfeccionaron con nuevas experiencias centradas en la creatividad, los saberes y prácticas del Diseño ya poseídos con formación previa de los participantes, en los campos disciplinares de la Arquitectura, del Diseño Industrial, del Diseño Gráfico y otros de naturaleza afín.
El desarrollo del cursado del 2009, fue totalmente enriquecedor tanto en lo académico como en el trabajo grupal, donde la paciencia, el entusiamo, y la imaginación tuvieron en cada experimentación una inagotable y visible pasión en el hacer, obteniendo así resultados altamente creativos, y posibilitantes a ser transferidos en cualquier disciplina que presente a cada uno de los participantes del curso.
Muchas gracias a la Universidad y la Facultad por posibilitar un espacio como éste, único en forma y concepción, que permite brindar a sus participantes un encuentro con el Diseño, las Formas, y los Procesos Creativos.
Muchas gracias a nuestro gran maestro Arq. Cesar Naselli que con tan grande esfuerzo creó e ideó este espacio y a quien le debemos nuestra formación.
Muchas gracias a los alumnos – participantes que sin ellos este espacio no sería posible.”
Arq. Cecilia Cherubini
Docente a cargo Nivel I
Instituto de Diseño
Facultad de Arquitectura. UCC
Extracto de Informe Conclusión final de alumna Tamara Mazzarini
“ Las ideas aparecen a medida que uno se deja llevar por la materia que trabaja, tal vez uno tenia una idea prefijada de lo que quería hacer, pero siempre esa idea es desviada por la creatividad del momento, es decir como tantas cosas que influyen en el proceso creativo, hasta los accidentes, uno no puede ser ciego ante estos cambios, la materia nos guía, nos lleva de la mano por caminos desconocidos, por eso hay que entregarse a la creatividad, hay que soltarse y trabajar con el cuerpo y la mente liberada, no es fácil al principio, pero cuando uno prueba ese gustito de libertad creativa, como me pasó a mí en este Curso de Diseño, no hay vuelta atrás, a uno se le eriza la pie cuando va a comenzar un proceso nuevo, es un calor interno del cual uno no puede dejar de hacer cosas.
Los trabajos que hicimos en éste curso son como un Germen creativo, es un nido de ideas que nos llevan a otras ideas, ya sea utilizándolas así como las hicimos o como ideas que nos llevan a otras cosas.
Estos conocimientos de procesos creativos no deben dormirse en las bitácoras, hay que hace uso de ellas, incorporarlas a nuestra vida, a cada cosa que hacemos, vivir diseñando, ya sea para generar un producto, o para resolver una situación que merezca creatividad.
Cada uno ve lo que sabe, mientras mas aprendemos y conocemos mas vamos a hacer y reconocer.
Me siento profundamente agradecida de éste curso por darme la posibilidad de conocerme a mi misma a través de la creatividad.”
Alumna : Tamara Mazzarini
NIVEL 1 – Año 2009-
“ Las ideas aparecen a medida que uno se deja llevar por la materia que trabaja, tal vez uno tenia una idea prefijada de lo que quería hacer, pero siempre esa idea es desviada por la creatividad del momento, es decir como tantas cosas que influyen en el proceso creativo, hasta los accidentes, uno no puede ser ciego ante estos cambios, la materia nos guía, nos lleva de la mano por caminos desconocidos, por eso hay que entregarse a la creatividad, hay que soltarse y trabajar con el cuerpo y la mente liberada, no es fácil al principio, pero cuando uno prueba ese gustito de libertad creativa, como me pasó a mí en este Curso de Diseño, no hay vuelta atrás, a uno se le eriza la pie cuando va a comenzar un proceso nuevo, es un calor interno del cual uno no puede dejar de hacer cosas.
Los trabajos que hicimos en éste curso son como un Germen creativo, es un nido de ideas que nos llevan a otras ideas, ya sea utilizándolas así como las hicimos o como ideas que nos llevan a otras cosas.
Estos conocimientos de procesos creativos no deben dormirse en las bitácoras, hay que hace uso de ellas, incorporarlas a nuestra vida, a cada cosa que hacemos, vivir diseñando, ya sea para generar un producto, o para resolver una situación que merezca creatividad.
Cada uno ve lo que sabe, mientras mas aprendemos y conocemos mas vamos a hacer y reconocer.
Me siento profundamente agradecida de éste curso por darme la posibilidad de conocerme a mi misma a través de la creatividad.”
Alumna : Tamara Mazzarini
NIVEL 1 – Año 2009-
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